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摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,微视频已成为新的教学资源走进学生的世界.依托微视频进行小学"空间与图形"课前预习,能优化数学预习环境、激发学生学习兴趣、提高预习效果.
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小学数学
课前预习
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托微视频提高小学"空间与图形"课前预习效果的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微视频 '空间与图形' 预习
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚福萍 4 1 1.0 1.0
2 他光霞 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
'空间与图形'
预习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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