浅析培养高职学生英语阅读习惯的教学策略

• 作者: 姚特
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职学生 英语阅读 习惯培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.090

摘要

为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教学实践的过程之中围绕学生的个性化发展要求,坚持以人为本的教学理念,将创造性的教学理念融入主题教学环节,在肯定学生、理解学生的基础之上,不断摆脱传统应试教育的桎梏,真正实现教学资源的优化配置和利用.本文以高职学生为分析对象,了解这一部分学生英语阅读习惯培养的相关策略及要求,以期为实现我国英语教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚特		6	0	0.0	0.0