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摘要:
以信息化教学设计获奖作品"眼的功能和防护"为例,将信息化技术和资源应用于课堂,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面来优化教学内容与教学活动.实践表明,信息化教学模式的运用,能将晦涩难懂的原理形象化,调动学生学习的主动性,丰富了传统教学方式,提升了教学效果.
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文献信息
篇名 "眼的功能和防护"的信息化教学设计与实施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "眼的功能和防护" 信息化教学 教学分析
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G436
字数 3028字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓蕾 8 16 2.0 4.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"眼的功能和防护"
信息化教学
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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