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摘要:
在初中语文阅读教学中,语感的培养是十分重要的,学生语感的强弱可以直接反映学生对阅读内容的理解水平。在阅读过程中,学生具有良好的语感,可以让学生掌握不同情景中语言所表达的含义,提高学生的语文阅读能力和文学修养,因此在初中语文阅读教学中,老师需要加强对学生语感的培养。
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的语感培养
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 初中 语文阅读教学 语感培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文阅读教学
语感培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
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