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对基于SPOC的高职商务日语教学改革实践探索
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摘要：
文章先分析了SPOC教学模式应用于高职商务日语教学的重要性,包括必要性和可行性。随后提出了以SPOC教学模式为基础进行高职商务日语改革的有效措施,包括教学平台设计、平台构建、课堂实践和教学评价,希望能给相关人士提供有效参考。
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文献信息
| 篇名 | 对基于SPOC的高职商务日语教学改革实践探索 | ||
| 来源期刊 | 教育信息化论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | SPOC教学模式 高职 商务日语 | ||
| 年，卷（期） | jyxxhlt_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G43 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC教学模式
高职
商务日语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位：
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-4277
CN：
41-1446/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号：
36-41
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
4003
总下载数（次）
7
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