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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的教学方式偏重于因材施教,逐渐推进分层式教育,本文详细分析了分层式教学的有效性,通过查阅和收集目前阶段已经存在的理论基础和实践经验,证明分层教学才是因材施教最直接有效的方式,并提出相应的构建方案和策略.
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文献信息
篇名 关于大学体育分层次教学的探索和实践
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 大学体育课 分层次教学 探索和实践
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G807
字数 2004字 语种 中文
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1 王瑜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育课
分层次教学
探索和实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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422
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