高中英语文学名著阅读教学实践

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文学名著 高中英语 语言表达能力 有效培养 道德素养 文学作品 阅读教学实践 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

文学名著具有一定的权威性,是最能代表某个时代的文学作品。另外,阅读英语文学名著,除了能够使学生的文化意识与语言应用能力得到明显提升,还能够有效培养他们的综合人文素养。为此,文中针对高中英语文学名著阅读教学实践展开了分析。1.通过阅读文学名著来培养学生的语感立足于精神层面来看,学生通过阅读文学名著,可以使自身的道德素养获得一定程度的提升。因此,高中生在阅读文学名著的过程中,除了能够增长知识,还培养了自身的语言表达能力和审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		17	30	3.0	5.0