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摘要:
剖析中药制药技术专业课程体系现状,以校企深度合作为基础,按照"学生—学徒—准员工—员工"四位一体人才培养总体思路,结合我区制药企业核心岗位,充分分析岗位职业能力,对教学内容进行整合,融入职业素质、人文素质和基本能力培养,构建基于现代学徒制的中药制药技术专业课程体系.采用三段式育人机制,实施分阶段递进式教学,校内课堂与企业课堂有机结合,既实现学校人才培养目标,又满足企业对高素质技能型人才的需求.
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现代学徒制
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课程体系
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现代学徒制
课程研究
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职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的中药制药技术专业课程体系构建
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 中药制药技术 课程体系
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G420
字数 4415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冷晓红 43 150 7.0 9.0
2 刘立轩 12 15 2.0 3.0
3 李军 36 126 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
中药制药技术
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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