作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微积分是数学的一个基础学科,同时也是一门非常重要的公共基础必修课,该门课程是顺应数学发展规律,在无数数学家不断验证,积累并总结出来的一套数学运算系统,通过该门课程的学习目的是为了更好的解决科学模型中变量求解问题,在现代科学教育中占据非常重要的地位.为了更好的学习微积分课程,应当保持正确的观点,采用科学的学习方法,不仅能够学习好这门课程,还能有效拓宽心智,从中寻找到很多乐趣,达到心旷神怡的效果,下文结合实践对微积分课程学习效率的提升路径进行分析探讨,以供大家参考.
推荐文章
微积分课程学习效率提升路径探讨
微积分课程
学习效率
提升
微积分课程教学改革之探讨
微积分
分层次教学
教学目标
实施设想
微积分课程教学模式的探讨与实施
微积分课程
教学实践
教学模式
加强基于研究性学习的微积分课程建设
研究性学习
微积分
教材建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微积分课程学习效率提升路径探讨
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学 微积分 兴趣
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊杉 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
微积分
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导