论提出问题比解决问题更重要 ——如何培养学生数学思维的创造性

• 作者: 杨翠苏
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 提出问题 发现问题 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 41,45
• 页数: 2页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

在探讨"发现问题、提出问题"对探究学习具重要意义的基础上,介绍在数学教学中应如何培养学生"发现问题、提出问题"的能力,及其在提高学生合作学习、自主学习、终生学习和信息交流等科学探究能力方面的作用.让学生学会思考,善于思考;敢于创新,善于发现问题、提出问题,提升学生创造思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠苏		2	0	0.0	0.0