高职院校《经济数学》教学理念及其实践应用

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 经济数学 教学理念 数学化能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.075

摘要

《经济数学》是高校教学课程中的重要内容,主要是培养学生缜密的思维逻辑以及将经济学实际问题转化成数学问题,即数学化能力.随着高职院校体制的改革,经济数学成为新时期培养应用型人才的重要课程之一.《经济数学》课程的学习,为学生接下来的学习打下了坚实的基础.随着新课标要求的不断改革,培养学生的数学化能力成为了其重要内容之一.提升学生数学化能力,有利于提高学生数学素质,从而达到数学素养的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		4	9	2.0	3.0