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摘要:
数学学科不仅是小学教学的重点和难点学科,还是一门与生活联系紧密的运用学科,由于学科属性比较抽象,学生学习难度大,这一问题迫切得到解决.因此,本文就从激发学生思维、提升学生思维能力、培养学生自主思维能力三个方面来谈谈本人对小学数学的看法,希望浅见得到广大教师团队的认同.
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小学数学如何培养学生的思维能力
小学数学
教学思维能力
学习能力
浅论小学生数学思维能力的培养
思维能力
调动兴趣
训练思维
培养品质
趣谈小学数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论小学数学思维能力培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 思维能力 教学方法
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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