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摘要:
长期以来,我国教育在高考指挥棒和传统教育模式的影响下,新课程标准虽说教师在教学活动中起“主导”作用,学生是教学活动的“主体”。但在今天课堂上老师仍是不敢放手让学生自己去学自己去悟,都是在使用传统的教学模式。课堂上学生的“主体”也被老师过多的讲解所代替,这样的传统教学方法和手段,老师上课觉得很累,学生听着觉得更是累,往往就容易让学生产生厌学的心里,最后导致学生不学。如果我们能尊重学生,跟学生做朋友,同时用共同探究的教学方法代替传统的“灌输式”教学。
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文献信息
篇名 以生为友,以探代教
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 以生为友 学生主体 以探代教
年,卷(期) swxkzxk_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G434
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1 昝碧娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以生为友
学生主体
以探代教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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