主题式教学法在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 许亚丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语阅读 核心素养 深度学习 主题式教学法 综合语言运用能力 教学中的运用 高中英语课程改革 思维品质
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

王蔷教授(2015)在《从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战》中指出:英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力构成,这四个方面的学习并非彼此孤立,而是融入在主题、语境、语篇和语用之中。主题式教学法能够将语言知识融入到语境、语篇和语用中,能够帮助学生在具体语境中提升分析问题和解决问题的能力,有助于培养学生的思维品质,促进深度学习。

作者信息

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1	许亚丽		1	0	0.0	0.0