情景模拟教学在普外科见习教学中的应用探讨

• 作者: 余李梅
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学 普外科 见习教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析探讨情景模拟教学在普外科见习教学中的应用效果.方法 选取2016年9月～2017年9月期间于我院普外科轮转的60名见习医学生,采用随机数字表法分为研究组(n=30)和对照组(n=30).对照组学生采用传统带教方法,研究组学生采用情景模拟教学方法.分析比较两组学生见习前后的考试成绩和对教学方法的评价.结果 ①见习前,两组学生的基础知识得分、主观题考试得分、个案分析得分和考试总分比较无统计学意义(P>0.05);见习后,两组学生的基础知识得分、主观题考试得分、个案分析得分和考试总分均有提高,见习前后和见习后组间比较差异有统计学意义(P<0.05).②研究组学生的学习兴趣、学习主动性、临床能力培养、沟通能力、协作精神、巩固理论知识、理论联系实际和提高临床评判性思维能力评分均高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 情景模拟教学能提高普外科医学生的见习效果,受到学生的广泛认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余李梅		1	2	1.0	1.0