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摘要:
在教学中,选择适合情境教学的相关内容,并借助教具、表演等方式完成情境的创设,在农村小学英语启蒙阶段可以起到事半功倍的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 佳木斯农村小学英语启蒙阶段的情境教学法的探索研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 课堂教学 情境教学法
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
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情境教学法
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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