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摘要:
在中学英语教学中,教师要有效地利用手中的教材资源,提高学生的学习热情,拓展学生的思维。与此同时,要注重重点、难点的教学,逐步培养学生的思维能力。教师应根据新课程改革的要求,分析和探讨初中英语教学中怎样进行思维训练,并提出具体的教学方法,目的是进一步提高学生运用英语知识的能力,促进学生多样化发展。
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文献信息
篇名 浅议初中英语教学中的思维训练
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中 英语教学 思维训练
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.060
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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