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摘要:
化学是一门立于科技前沿的学科,21世纪以来化学工业显著改善了人们的生活,间接推动了人们生活方式的改变,化学已成为我国教育不可缺少的一环。初中教育是化学教育的开端,在新课导入时,为体现化学学科与时俱进的特点,并吸引学生的注意,化学教师应多使用现代化教学手段,运用信息化策略,提升导入效果。下面文章就具体地谈谈初中化学教师应该如何创新自己的教学理念,怎样运用信息化策略导入新课,进而有效提升初中化学课程的教学质量,同时进一步提高学生的化学学习能力。
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文献信息
篇名 初中化学教师新课导入信息化策略探究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 初中化学 学科教学 新课导入 策略探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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初中化学
学科教学
新课导入
策略探究
研究起点
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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