项目式教学法在App Inventor程序设计教学中的实施

• 作者: 郁海桃
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 项目式教学法 App Inventor 程序设计教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

传统的程序设计教学方式是"情境创设—知识讲解—任务布置—上机实践".学生在学习的过程中只是一味地强记、模仿,经过一段时间就会遗忘殆尽.这不仅不利于学生的自主探究及创新能力等综合能力的培养,也会影响学生对程序设计学习的兴趣.那么,如何让学生保持学习程序设计的兴趣,并培养学生的探究力、创新力、合作力等综合能力呢?本文将以App Inventor程序设计教学中"关爱老人"这一项目的实施为例,阐述项目教学法在App Inventor程序设计教学中实施的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁海桃		1	1	1.0	1.0