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摘要:
作为建立逻辑思维基础的小学数学,培养孩子的数学素养,在今后的学习中能以更饱满的热情与兴趣去进行,是当代改革的核心重点.传统的应试教育大多数是以"照本念经"的形式进行,忽视所学数学知识在现实生活中的运用,学生在学习的过程中会出现倦怠的心理,学习积极性下降.本文对小学数学教学实践问题进行研究,以核心素养为视角,是为了培养孩子的学习兴趣,进而达到教学质量.
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问题
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关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下小学数学教学实践研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 兴趣 核心素养
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 3702字 语种 中文
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1 谭旭辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣
核心素养
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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