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摘要:
随着我国素质教育的持续发展和推进,小学数学教学的方式得到了较大的改革,注重激发小学生的学习兴趣,从而进一步的增强小学生自主学习的能力,真正做到提升数学学习的核心素养.而在激发小学生数学学习兴趣的过程中,教师扮演着重要的引导角色,教师要坚持"以生为本"的教学原则,使得学生成为学习的主体,围绕学生的实际情况展开授课,才能激发学生学习数学的兴趣.本文从课堂氛围、课外活动、教学方式等角度来探究如何激发小学生数学学习兴趣的措施.
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小学数学
学习兴趣
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文献信息
篇名 激发小学生数学学习兴趣的措施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学生 数学学习兴趣 措施
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 252字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学学习兴趣
措施
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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