小学体育教育如何适应学生的学习心理

• 作者: 陈荔
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学体育 学习心理 教育改革 体育课程
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1509字
• 语种: 中文

摘要

现如今,随着我国教育改革的不断推进,小学体育课程也随之得到重视.在教学过程中,小学生作为教学主体,其学习心理是教师教学过程中的重点关注对象.小学生作为祖国的未来,正处于发展的最佳阶段.但在我国信息技术不断发展的过程中,家长、孩子都陷入网络世界不能自拔,缺乏体育锻炼.因此,教师在体育教学过程中,应当根据学生发展的特点以及学生的兴趣,改变小学生对体育的消极心理,促进学生健康成长.本文将针对小学体育教育如何适应学生的学习心理进行研究,探讨适应小学生健康成长的有效实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荔		3	0	0.0	0.0