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探析新课标下初中语文和谐课堂构建对策
新课标
初中语文
和谐课堂
构建对策
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
如何做好小升初语文教学的衔接工作
初中语文教学
衔接工作
语文学习兴趣
语文教师
语文成绩
小学生
无所适从
探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下初中语文如何做好写作教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 初中阶段 阅读积累 写作内容 写作技巧
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武芝莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作教学
初中阶段
阅读积累
写作内容
写作技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导