特色改革 教学提高——高中英语特色教学对英语薄弱生的影响研究

• 作者: 夏丽丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 特色教学 个体水平 基础科目 英语素质 一带一路 英语水平 薄弱生
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

伴随全球化的日益推进,我国与世界实现接轨,国际贸易日渐增多,为适应这一国际经济环境,我国教育部门对于高中生的英语水平提出了新的要求。"一带一路"国家战略日益推进,国民英语素质势必提高。高中英语教学作为高中的主要基础科目,提升英语水平,对其日后的发展有着极其重要的作用。然而由于区域教育质量的缺陷与个体水平的差异,导致高中一些的学生的英语水平相对较低,难以满足社会需要。为解决这一难题,在高中英语教学中推行特色教学,能够有效拓展高中生的知识面,通过高效的英语教学方法,让教学变得轻松起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽丽		5	8	1.0	2.0