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摘要:
一、课题提出:(一)课题研究的背景。1、课程改革的需要:《义务教育英语课程标准(2011版)》要求:面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础;关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力;加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础;拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识能力;利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。
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文献信息
篇名 《小组合作在初中英语课堂教学中的研究》结题报告
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 英语课堂教学 结题报告 小组合作 面向全体学生 综合语言运用能力 初中 英语课程标准 学生全面发展
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.41
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1 王文涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
结题报告
小组合作
面向全体学生
综合语言运用能力
初中
英语课程标准
学生全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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