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摘要:
伴随着教育改革的不断深入,面对新的教育形势与挑战,小学教师对道德与法治课程也应该有全新的认识以及深入的了解.教师应结合教材的相关内容,根据学生实际情况制定符合学生身心发展与特点的教学策略.
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道德与法治
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学的路径探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 道德与法治 教学方法 教学理念
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 江苏省徐州市沛县杨屯镇中心小学 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
教学方法
教学理念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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