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摘要:
几年前,笔者有幸参加了一次由教育部中学校长培训中心组织的香港、台湾教育考察活动。在活动中,我首次接触到了'全人教育',这一全新的教育理念深深地吸引了我。回校后,我专门对'全人教育'的起源和发展做了详细地了解,在此过程中,我慢慢地接受了'全人教育'理念,并逐步在学校探索和实践起来。
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“田径”教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施“全人教育”的探索与实践
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 全人教育 小原国芳 校本课程 校本化实施
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉忠 上海市金山区教师进修学院附属中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全人教育
小原国芳
校本课程
校本化实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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