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摘要:
随着教育教学的不断改革,素质教育理念逐渐在初中历史课堂教学中得到有效的贯彻和落实。历史教师在课堂教学中更加注重对学生各项素养和能力的培养,而家国情怀作为初中历史核心素养之一,对于激发学生爱国热情、塑造学生完善人格等具有十分重要的作用和意义。初中历史教师要积极地联合优秀的历史教师,一起探索在历史课堂教学中培养学生家国情怀的有效策略,进一步助力学生的全面发展和健康成长。
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学中的家国情怀教育的实践研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中历史 家国情怀 培养 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G420
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1 刘胜辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
家国情怀
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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