基于趣味游戏的小学语文教学思考

• 作者: 张小荣
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 游戏教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

语文科目作为小学众多科目中的重要科目之一,对于学生的影响不言而喻.对于低年级学生来讲,由于学生的年龄尚且偏小,素质发展不完善.这样就导致了传统的理论教学模式对他们并不受用.针对这种状况,就要求小学教师对学生进行下语文学科的兴趣激发,促使学生主动去学习,参与进语文课堂.游戏教学方法正是具有这种特性,能将枯燥的课堂变得趣味化,吸引着学生融入语文课堂进行思考与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小荣		1	0	0.0	0.0