谈小学数学教学改革之我见

• 作者: 李学军
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 新课程 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

小学生处于个体心理发育的初级阶段,他们习惯于形象思维,对于逻辑性较强的数学.如果没有好的教学方法,就会导致学生难以接受,研究小学数学教学方法,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果.