基于微课的护理人文关怀教学模式应用效果研究

• 作者: 张会敏 张瑞芹 张金华 朱丽丽 罗艳艳 高敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 护理人文关怀 基础护理学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4750字
• 语种: 中文

摘要

目的 为有效提高本科护生人文关怀能力, 在基础护理学课程教学中应用基于微课的护理人文关怀教学模式, 采用情境教学、叙事教学、成立关怀小组等策略.方法 教学前后应用护士人文关怀品质调查问卷、关爱能力评价表对89名本科护生进行调查, 并依据基础护理学实践考核中人文关怀部分成绩对护生人文关怀能力进行评价.结果 各评价指标后测得分均高于前测, 且差异具有显著性 (P<0.05) .结论 基于微课的护理人文关怀教学模式能有效提高护生人文关怀能力, 在培养护生人文关怀素养方面发挥重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽丽		46	493	14.0	21.0
2	张金华		79	662	13.0	22.0
3	罗艳艳		38	95	5.0	7.0
4	张瑞芹		38	302	10.0	16.0
5	张会敏		79	886	15.0	28.0
6	高敏		14	173	6.0	13.0