基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系的构建

• 作者: 俞洁华 王波
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 学业考核 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2019.12.065

摘要

学生学业考核评价是高职院校人才培养的重要环节,也是高职院校教学管理工作的重要组成部分,在生源多样化的背景下,学生学业考核评价体系改革是必然趋势.从高职学生学业考核评价体系的建设意义出发,简要分析学生学业考核评价体系存在的不足,旨在构建一个基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王波		28	78	6.0	7.0
2	俞洁华		22	47	4.0	5.0