合作学习在小学语文教学中的应用

• 作者: 赵善东
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 合作学习 小学语文教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

小学语文学科是整个学习阶段当中的重要的科目之一,更是起始阶段,且语文学科在一定程度上会对其他学科产生不同程度的影响.因此,小学语文学科对学生今后的学习和发展有着深远的影响,更是小学生的人格与思维模式逐渐养成的关键时期.近年来,随着新课程改革的不断深入推进,小学语文教学的要求和整体教学质量也在不断提高.就目前现状来看,在小学语文教学过程中仍存在诸多问题,需进行改进优化,合作学习是当前极为有效的一种新型教学模式,对小学语文教学有着重要的影响,文章通过对当前小学语文课堂中应用合作学习模式的意义进行了简析,并提出具体应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵善东		1	0	0.0	0.0