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摘要:
目的:探讨健康教育在糖尿病患者中的应用价值.方法:随机选择2016年7月至2018年12月期间我院收治的60例糖尿病患者临床资料进行分析,将其分为常规组与对照组,每组30例,常规组给予常规护理,对照组在此基础上给予健康教育,比较两组患者治疗前后健康知识认知评分与护理满意度.结果:治疗前,两组评分差异对比无统计学意义(P>0.05);治疗后,对照组显著高于常规组,差异对比具有统计学意义(P<0.05);对照组护理满意度(96.67%)显著高于常规组(76.67%),差异对比具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在糖尿病患者中的应用价值显著.
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文献信息
篇名 健康教育在糖尿病患者中的应用价值评价
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 糖尿病 应用价值
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 337-338
页数 2页 分类号
字数 1380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春华 2 11 1.0 2.0
2 张思思 2 0 0.0 0.0
3 周书丽 1 0 0.0 0.0
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应用价值
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
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