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基于蒙台梭利儿童心理发展观的学前教育研究
基于蒙台梭利儿童心理发展观的学前教育研究
作者:
张颂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
蒙台梭利儿童心理发展观
学前教育
心灵胚胎
吸收性心智
敏感期
摘要:
对于儿童来说,学前教育是必不可少的一个环节.通过学前教育,能够帮助儿童打下坚实的基础,为他们未来的学习和发展提供便利,有助于将儿童培养成适应时代需求的高素质人才.本文以蒙台梭利儿童心理发展观为核心,对儿童学前教育进行研究,期望能够为相关工作人员提供借鉴.
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篇名
基于蒙台梭利儿童心理发展观的学前教育研究
来源期刊
青年时代
学科
关键词
蒙台梭利儿童心理发展观
学前教育
心灵胚胎
吸收性心智
敏感期
年,卷(期)
2019,(30)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
230-231
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
张颂
中国人民大学教育学院
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学前教育
心灵胚胎
吸收性心智
敏感期
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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