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ESP理论指导下的高校英语教师自我发展探析
ESP理论
高校英语教师
自我发展
新课标指导下的英语阅读教学
职业高中
英语
阅读教学
新国标下英语(师范)专业人才培养方案的变化研究
新国标
英语(师范)专业
质量
人才培养
信息化环境下高职英语教师教学能力的培养与提升
信息化环境
高职英语教师
信息化教学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新国标指导下英语教师综合能力的培养与反思
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 文学
关键词 新国标 英语专业八级改革 教师能力的培养
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琳 同济大学浙江学院 10 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新国标
英语专业八级改革
教师能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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