化工设计课程教学改革过程优化实践与探索

• 作者: 兰翠玲 周伶俐 谢瑞刚 赵金和
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 设计规范 辅助软件 翻转课堂 竞赛激励
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

化工设计是一门课时少但要求高的化工专业课,对教材内容、实践要求及考察方式的梳理,构建了优化有效的化工设计教学过程:设计规范教师主讲,设计软件以学生为主体翻转课堂,设计竞赛积累经验提升应用能力.这种教学设计可以不断增强学生对专业的认同感,对职业的敬畏感,逐步提升学生在专业领域的社会竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰翠玲	百色学院化学与环境工程学院	75	217	7.0	10.0
2	赵金和	百色学院化学与环境工程学院	44	68	4.0	5.0
3	谢瑞刚	百色学院化学与环境工程学院	11	14	2.0	3.0
4	周伶俐	桂林理工大学材料科学与工程学院	6	5	2.0	2.0