浅谈小学语文阅读教学的有效性策略

• 作者: 张聪聪
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学过程中,课堂教学的有效性和教学质量有着密切联系,由于阅读教学与学生日后学习语文知识息息相关,但在语文阅读教学时却存在着一些问题,对语文阅读教学质量的提升产生了不良影响.基于此,对小学语文阅读教学现存问题进行分析,对阅读教学有效性的提高策略进行探讨,以提高学生阅读兴趣的同时对语文阅读教学质量及效率进行提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张聪聪		2	17	1.0	2.0