小学英语单元整体教学的思考与实践

• 作者: 张玉凤
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 单元整体教学 思考与实践
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

小学英语单元整体教学,是一种优化的教学方式,要整体把握单元内容,通过情境创设、文本再构等恰当的教学方法,提高课堂效率,有效提升学生综合素养.本文结合教学实例,阐述了小学英语单元整体教学需要把握的几个特点,以及具体的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉凤		2	0	0.0	0.0