产教深度融合背景下汽车维修专业人才培养的探索与实践

• 作者: 吴飞 陈李军
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 产教深度融合 维修专业 人才培养 校企合作
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 215-217
• 页数: 3页
• 分类号: G30
• 字数: 2840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.14.072

摘要

文章以江苏省交通技师学院汽车维修专业为例,坚持以问题为导向,产教深度融合,校企全方位合作培养专业人才,从产教深度融合汽维修人才培养机制建设、师资队伍建设、项目化课程体系建设及评价考核体系创新等方面对汽车维修专业人才培养模式进行探索与实践,培养出满足地方经济发展急需的技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈李军		15	16	2.0	3.0
2	吴飞		14	16	2.0	3.0