"小题大做"——部编本初中语文教材课后习题分析

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 部编本 初中语文教材 课后习题
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3755字
• 语种: 中文

摘要

课后习题作为语文教材的构成要素之一,对语文教学有着重要的指导作用.与"苏教版"教材相比,部编本初中语文教材中的课后习题呈现出一些新的特征:题干表述的具体使教学目标指向更清晰,练习设计的层次性使思维训练更高效,联读任务的安排使阅读素养提升有路径.通过挖掘部编本教材课后习题的新特征,笔者提出课前定向、课中活动和课后拓展的相关策略,从而帮助教师更好地利用教材展开教学,完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	扬州大学文学院	19	16	3.0	4.0