"核心素养"背景下教育改革的路径探讨

• 作者: 丁北 刘新光 汤荣
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 核心素养 宏观教育 立德树人
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3368字
• 语种: 中文

摘要

自教育部2014年首次提出"核心素养体系"概念之后,各学校开始将核心素养作为重要的教学目标,立德树人成为学校开展教育教学的主要指导思想.在"核心素养"教育背景下,高专学校的宏观教育改革包括课标修订、课程内容建设、教学模式更新、学生评价等几个方面,从各个环节上确保将培养学生的综合素质作为高专院校宏观教育的主要目标.在教学改革中时刻秉承着以学生为本的理念,结合学校和学生的实际情况,避免出现对于"核心素养"的过度解读,让学生能够真正实现德智体美劳全面成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁北		3	0	0.0	0.0
2	汤荣		3	0	0.0	0.0
3	刘新光		4	2	1.0	1.0