行进在提升学生阅读素养策略研究的路上

• 作者: 向艳萍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 策略研究 “1+X”阅读教学模式
• 年，卷（期）: mszx_2019,（25）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

结合新课程标准对阅读教学的要求,笔者认为阅读素养是指个体运用多种方式对阅读材料进行感知、理解、评鉴和表达时所需要的知识、方法、能力及品格的综合表现。小学阶段提升学生的阅读素养主要集中在六个方面:阅读环境、阅读兴趣、阅读指导、阅读积累、阅读习惯和阅读活动。现在探索的'1+X'阅读教学模式旨在对学生的阅读方法进行指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向艳萍		7	1	1.0	1.0