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摘要:
英语文学作品的赏读为培养学生的核心素养提供了很好的平台,教师在课堂上通过情境的创设能有效提升学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养,真正提升他们英语的综合素质.
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文献信息
篇名 基于培养学生核心素养的英语文学作品阅读 ——以《呼啸山庄》节选章节阅读为例
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 英语阅读 文学作品
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 3900字 语种 中文
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1 茅芹芹 2 0 0.0 0.0
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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