思维导图实施于初中英语阅读教学中策略探究

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 思维导图 初中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 396-397
• 页数: 2页
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

在新课标理念要求下,教师在阅读教学中要交给学生阅读技巧,重视对学生阅读能力的培养.对初中生来说,思维导图能够帮助学生们从整体去理解和把握文章写作的思路,抓住文章的核心信息,提高他们英语阅读水平和学习效率.然而,在实际教学中如何有效利用思维导图是广大英语教师需要重点考虑的问题.