中职学前教育专业音乐教学的创新及探究

• 作者: 王心怡
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 学前教育 音乐教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

学前教育阶段对幼儿的教育大都依托于形式多样的游戏活动中,而游戏活动本身是千变万化的,因此学前教育对从业教师的综合素质要求较高.对于就读于中职学前教育专业的学生来说,音乐学习,既是掌握幼儿艺术活动开展技巧的有效途径之一,同时也是提升自己内在气质的一种辅助性工具.中职学校对学前教育音乐教学进行创新,可以让学生增加一项实用的职业技能,同时也是积极响应国家对于中职院校通过教育改革实现素质人才培养目标的有力举措.因此,不论是学校还是专业教师,都需要在幼师学生的音乐教学上巧设心思,利用创新型的音乐教学来使学生各方面的素养实现启蒙以及催化,让学生有较强的幼师专业能力以及核心素养在闯荡社会时得以傍身.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王心怡		1	0	0.0	0.0