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摘要:
在小学语文低年级语文教学中,培养学生的口语交际能力是一个非常重要的教学目标,良好的口语交际能力代表语言水平,在 口语交际中能够拉近彼此情感,增进交流互动,这对于学生的学习和成长都有着深远的积极影响。小学语文教师在低年级语文教学中,应 该注重结合学生的兴趣爱好,立足于口语交际课堂教学,优化教学过程,还要组织开展多种形式的课外活动,注重建立科学有效的评价机 制,从而确保良好的教学效果,提高学生的语言水平。
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培养
低年级学生
口语交际能力
小学低年级语文口语交际教学中的情境创设对策
低年级语文教学
口语交际
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级学生口语交际能力的培养
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 小学低年级 口语交际能力 培养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0149-0149
页数 1页 分类号 C
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小学语文
小学低年级
口语交际能力
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研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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