互动探究式学习在小学语文课堂中的应用

• 作者: 白雄山
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 互动探究式学习 语文课堂 应用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

互动探究式学习是教育教学发展的前沿趋势,如何在低年级语文课堂中展开有效、优质的互动探究式学习是研究重点.通过小学语文课程《要是你在野外迷了路》的教学示范,基于"天喻慧教云"互动平台,借助移动终端——平板电脑和手机的交互性、便捷性和时效性,凸显翻转课堂和互动融合的教学模式,发展学生观察生活、辨别方向的能力,培养学生借助移动终端进行学习的能力.实践证明,互动探究式学习在小学低年级完全有条件展开,并实现"教"为中心向以"学"为中心的课堂模式自然转变,且通过在线互动学习平台,实现家校之间、课内外之间的深度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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