以微课为代表的优质教学资源共享模式研究

• 作者: 安晶
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 微课 共享模式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 探讨与创新
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G642
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2019.20.119

摘要

在新工科背景下,互联网的作用逐步加强,如何更好地创建优质教学资源,并促进优质教学资源的共享是引领当代教育改革创新的重要研究项目.本文重点研究了以微课为代表的优质教学资源的共享模式,以《PLC》课程的系列微课资源为例,通过利用超星学习通软件、慕课等各种互联网媒介进行资源共享,同时倡导校际合作,共同探讨微课等教学资源的制作及内容优化等,以实现资源共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安晶		1	0	0.0	0.0