初中物理概念教学的优化策略思考

• 作者: 姜建民
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 概念教学 优化策略 灵活性
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.31.042

摘要

在物理教学中,概念教学是重要的组成部分,也是教学的基础.文章阐述概念教学的重要性和作用,指出目前概念教学的一些问题,如概念教学不够深入、教学形式单一、教学与学生实际需求脱节等,并结合教学实践提出具体的概念教学策略.